阅读下面的宋词，然后回答问题。 浣溪沙 周...
| （1） “拖”写黑复云的移动。制用拟人的手法，写出了云带雨来移过江岸的情景。墨云似乎有意拖动着春雨，很有情味。 （2）“闲”“静”“又”。“闲”字：看似悠闲，实则是词人短梦后心有愁思难以遣除，所以借饮茶来消解梦后的惘然。“静”字：燕子筑巢的忙与人的静形成对比，暗示词人无聊的心绪：大好春光而无事可为。“又”字：时光流转，不知觉间，日影又已移上花梢。一个“又”字，暗示无事可为，每日空对春光的伤感。（意对即可） |
关于古代诗词中的鱼
鱼,水虫也。象形。鱼尾与燕尾相似。——《说文》豚鱼吉。——《易•中孚》
鱼木精。——《论衡•指瑞》
鱼十有五。——《仪礼•特牲礼》
鱼网之设。——《诗•邶风•新台》
鲜鱼曰脡祭。——《礼记•曲礼》
鱼上冰,獭祭鱼。——《吕氏春秋》
白鱼跃入王舟中。——《史记•周本记》
阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鱼游春...
| （1）这是一首闺怨词，写的是一位少妇春日怀念远人的情态心理。“应怪归迟”点明佳人盼版望心上人归来，“怪权”字明显地表现出其久盼未归而生的悲怨之情。“梅妆泪洗”就是以泪洗面，表现出其相思盼归的愁苦心情。（意对即可） （2）这首词采用以春景的明媚来反衬离人的愁思的手法。（或答“以乐景写哀情”。）“嫩草方抽”，“媚柳轻窣”，“莺啭上林，鱼游春水”正是当日佳人与相思之人所见的美景，如今这一美景又已重现，但人却已不在身边。去年的燕子还懂得回来寻找旧垒，而心上人却一去不归，令佳人阑干倚遍，泪洗梅妆！表达了悲怨愁思之情。这样写，效果是动人的。（情景交融，视其赏析情况，酌情给分） |
