阅读下面这首宋词，完成下面问题。 浣 溪 ...
| 1．这两句描抄绘了一幅生机勃勃的春天的画面：春日和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，天气初晴，衔泥新燕正软语呢喃；以乐景写哀情（或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后抑”）；面对如此良辰佳景作者却用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，这与万物盎然形成反差，乐景、哀情相衬，愈见诗人的感伤。（意对即可） 2．“此情”是指诗人孤独寂寞和思念故旧亲人的感情；第一重，这种情感无人理解，惟有落花能知，足见作者心情之孤独；第二重，落花之所以能理解作者的心情，是因为作者的命运与落花相似，同病相怜；第三重，即使落花能理解作者心情，但落花无言，无可劝慰，更显作者心情之凄惘。（意对即可） |
阅读下面的宋词，然后回答问题。 浣溪沙 苏...
| （1）乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深。“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争内泥。”作容者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。在一个多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，轻阴搁雨，天气初晴。那唧泥的新燕，正软语呢喃。面对着这春意盎然的良辰佳景，作者却接着说一句“沈郎多病不胜衣”，作者用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，值此阳和气清之际，更加弱不禁风了。（画面展开，结合作者情况分析） （2）“唯有”二字，说明除落花之外，人们对作者的心情都不理解；而落花能够理解作者的心情，正是由于作者与落花的命运相似；但尤为不幸的是落花无言，即使它（落花）理解作者的心情，也无可劝慰。（意对即可） |
