多媒体课件特点
助教型的多媒体课件是为了解决某一课程的教学重点与教学难点而开发的,知识点可以不连 续,主要用于课堂演示教学,所以,也称课堂演示型多媒体课件。助教型多媒体课件注重对学习者的启发、提示、或帮助学习者理解,或促进学习者记忆,或引发学
1、多媒体会议方案有哪些？
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2、优秀的多媒体课件应具备哪些特征
所以，优秀的多媒体课件会充分考虑到课堂教学的生成性这一特点，运用课件中的导航、脚本等实现对课件各环节的有效控制，供使用者选择和调控。这种易操作、好控制的交互性课件，在教师对课堂的把握和体现启发、点拨、引导式教学
3、多媒体的特点主要包括哪些?
多媒体课件的交互形式主要包括 交互 ， 在计算机 中意思为，参与活动的对象，可以相互交流，双方面互动。 多媒体 课件，经常用于 交互 式 智能设备 的授课中，例如 电子白板 、 交互 式液晶屏，主要利用 多媒体 课件完
4、多媒体教学的优点
多媒体教学能够增加课堂的信息量，提高授课效率。确实，多媒体教学节约了板书的时间，在授课进度上会更快一些。在传统的教学模式下，遇到补充的内容或者布置的额外练习需要老师抄在黑板上，而在多媒体教学模式下这些内容都能在
5、多媒体课件的类型
通过多媒体课件，可以根据不同学科特点，不同内容，利用多种媒体技术，以其声音、图像、动画和视频等特点强烈地 *** 学生，使他们有身临其境的感觉,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望，引发学生主动探索，主动学习的积极性。多
6、多媒体课件哪些特点和 *** 要求
技术性：图象、动画、声音、文字设计合理；画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当，快慢适度；交互设计合理，智能性好。艺术性：媒体多样，选用适当，设置恰当；创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面悦目，
7、多媒体教学有哪些优缺点
2、演示取代了互动。课堂操作是学生掌握知识、反馈知识的一个重要环节。但是，多媒体走进课堂后，课件“统治”课堂，教师不能因材施教，师生难以情感交流。多媒体技术的基本特征 1、集成性：采用了数字信号，可以综合处理文字
8、多媒体课件分哪几种类型呢?
助学型多媒体课件通过体现在界面上的交互式设计，让学习者进行人机交互操作，可以让学习者自主地进行学习，所以，也称自主学习型多媒体课件。助学型多媒体课件具有完整的知识结构，反应一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性
9、多媒体的特点
多媒体技术有以下几个主要特点：（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多
10、多媒体课件的特征不包括以下哪项?
多媒体课件的特征不包括极好的技术性。多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构 *** 而成的课程软件。简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意
