提出最近发展区理论的是谁
提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。他认为学生发展有两种水平：一种是现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平。另一种是可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异为最近发展区。维果茨基
1、领导力发展
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2、提出最近发展区理论的心理学家是( )
提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。最近发展区理论是由教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的拆春和解决问题的水平；另一种是学生可能的发
3、提出最近发展区理论的心理学家是( )。
提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。利维·维谷斯基，苏联心理学家，不同地区翻译不一致又名维果茨基、维谷斯基、维高斯基、维戈茨基，中国大陆通常翻译为维果斯基。维果斯基认为社会环境对学习有关键性的作用，认为社会因
4、最近发展区是谁提出来的
“最近发展区”概念，由苏联心理学家维果斯基提出，是指“实际发展水平与潜在发展水平之间的距离”。实际发展水平是指独立解决问题的现有水平，潜在发展水平则是在成人指导下或更有能力的同伴帮助下解决问题的水平。两者之间的
5、最近发展区是什么的理论
最近发展区是苏联心理学家维果茨基提出的概念，指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题水平之间的差异。它说明了儿童已达到的发展水平和所能达到的发展水平的关系，即儿童
6、最近发展区的概念是谁提出来的
提出“最近发展区”概念的是( )。A、维果斯基B、乌申斯基C、皮亚杰D、鲁利亚 答案：A，解析：苏联著名心理学家维果斯基提出“最近发展区”的概念，四种他认为学生有两种发展水平：学生现有的水平，即学生独立活动时达到劳动生产
7、简述最近发展区的基本理论
简述最近发展区的基本理论：最近发展区理论是苏联著名心理学家维果茨基首次提出来的。维果茨基认为让儿童独立解答各种习题的 *** 来确定儿童智力发展水平,很不妥当,这种 *** 仅仅只能测定出儿童身上今天已经成熟的东西,而不能判断
8、提出发展区理论的心理学家是
维果茨基。根据官网信息显示提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。维果茨基认为，心理学应该坚持科学的、确定的、因果解释的原则来研究高级心理功能，反对将复杂的形式分解为简单的成分。
9、提出最近发展区理论的心理学家是谁
提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。他认为学生发展有两种水平：一种是现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平。另一种是可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异为最近发展区。维果茨基
10、维果斯基的最近发展区理论是什么?
教学应当走在发展的前面：维果斯基根据最近发展区提出“教学应当走在发展的前面”。这是他对教学与发展关系的最主要的理论。详细内容 一、维果茨基理论的基本前提。1、他认为只有在儿童所经历的历史和文化背景下来理解儿童的
